Wenn das Kind anfängt zu sprechen

Wie entwickelt sich die Sprache?

Das Erlernen der Sprache ist ein längerer Prozess, als man vielleicht denkt. Er beginnt während des fötalen Lebens, wenn sich das Gehirn, der Kehlkopf, die Stimmbänder und die Zunge entwickeln.

Das Baby beginnt im 5. Monat des fötalen Lebens zu hören. Von diesem Zeitpunkt an gewöhnt sich das Baby an den Klang der Stimme seiner Mutter, an die Melodie und den Rhythmus der Sprache, die sie verwendet. Zu Beginn des 7. Schwangerschaftsmonats kann das Baby die Stimme seiner Mutter von der Stimme einer anderen Frau unterscheiden.

Im Alter von 2 - 3 Monaten beginnt der Säugling in der Regel zu gurren, d.h. lustige Kehllaute zu machen wie: gg, agh, gli oder tli.

Mit 6 Monaten beginnt das Baby zu brabbeln, was nur ein unbeholfener Versuch ist, die menschliche Sprache nachzuahmen. Zunächst sind es einzelne Silben, z.B. ma, da, ba, die dann zu Silbenfolgen erweitert werden: mamama oder dadada. Ein Säugling in diesem Alter weiß bereits, dass das Erzeugen von Lauten eine Art der Kommunikation ist und versucht, die Intonation der Erwachsenen nachzuahmen.

Am Ende des ersten Lebensjahres kann ein Baby bereits bestimmten Wörtern eine Bedeutung zuordnen und schreit bewusst: Mama, Papa oder geben.

Im zweiten Lebensjahr beginnt der eigentliche Spaß. Ein Kleinkind in diesem Alter hat viel zu sagen. Zwischen dem 19. und 24. Lebensmonat spricht das Kind bereits etwa 50-200 Wörter, versteht aber noch viel mehr. Es verbindet Wörter in einfachen Sätzen und hilft sich mit Gesten. Da Kinder ihre Gedanken nicht vollständig verbalisieren oder bestimmte Wörter artikulieren können, beginnen sie, ihre eigenen Wörter und manchmal sogar ihre eigene Sprache zu bilden. In dieser Zeit entstehen lustige Sprüche oder verdrehte Wörter, die oft für immer in das Familienlexikon eingehen. Es lohnt sich jedoch, das Kind von Zeit zu Zeit zu korrigieren, um Fehler zu vermeiden.

Wann sollte das Kind schon sprechen?

Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen, individuellen Tempo. Im Alter von zwei Jahren sprechen manche Kinder ununterbrochen in ganzen Sätzen, während andere nur ein paar selbst erfundene Wörter und ihr Lieblingswort "Nein" benutzen. Das löst bei den Eltern oft unnötige Ängste aus.

Bis zum 27. Lebensmonat sollte das Kind etwa 300 Wörter kennen, wobei unter "Wort" jedes Lautbündel mit der vom Kind angegebenen Bedeutung zu verstehen ist. Das Wort wird "Mama" sein, aber auch "ha", wenn es einen Hund meint, oder "bu", wenn es konsequent im Zusammenhang mit Schuhen, Pantoffeln oder Sandalen verwendet wird. Im Wörterbuch eines Kleinkindes gibt es bis zu 200 solcher erfundenen Wörter.

Wann sollte man einen Sprachtherapeuten aufsuchen?

Es gibt Situationen, in denen es sich lohnt, einen Spezialisten zu konsultieren. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind Probleme beim Schlucken oder Kauen hat, sollten Sie einen Besuch bei einem Logopäden oder Neurologen in Erwägung ziehen. Eine Konsultation eines Facharztes ist auch angezeigt, wenn das Kind bereits 27 Monate alt ist und noch:

• nur einsilbige, kurze Wörter wie ja, nein, geben verwendet;
• Es bildet keine einfachen Sätze;
• Es verwendet eine eigene, für die Umwelt unverständliche Sprache;
• es versteht keine Sprache, was sich darin äußert, dass das Kind Anweisungen nicht befolgt;
• es spricht nicht (verwendet Mimik, Gestik, wiederholt keine einfachen Silben oder Tierlaute).

Sie sollten sich nicht von dem Grundsatz leiten lassen, dass Jungen später zu sprechen beginnen als Mädchen. Wenn das Kind im Alter von 2,5 Jahren immer noch nicht spricht, unabhängig von seinem Geschlecht, sollten Sie einen Facharzt aufsuchen.

Lassen Sie das Gehör Ihres Kindes testen!

Bei störenden Signalen in der Sprachentwicklung sollte Ihr Kind phoniatrisch untersucht werden, um Hörprobleme auszuschließen.

Wie können Eltern die Sprachentwicklung unterstützen?

Zuallererst sollten Sie mit Ihrem Kind sprechen. Wenn Sie schwanger sind, sollten Sie so oft wie möglich mit Ihrem Baby sprechen - es kann Sie sicher hören.

Wenn Sie bereits einen Säugling zu Hause haben:

• Erzählen Sie Ihrem Baby von allem, was um Sie herum passiert. Benennen Sie die Dinge, die Sie umgeben, und die Aktivitäten, die Sie ausüben.
• Fragen Sie Ihr Baby und beobachten Sie seine Reaktionen. Dein Baby wird versuchen, dir zu antworten, zumindest mit seinem Gesichtsausdruck.
• Versuchen Sie, kurze, einfache, aber korrekte Sätze zu verwenden. Sprechen Sie deutlich und versuchen Sie, Verkleinerungsformen zu vermeiden.
• Erzählen Sie Ihrem Baby Märchen und Kinderreime, singen Sie Lieder.
• Sprechen Sie von sich selbst in der ersten Person, zum Beispiel: "Ich setze dir einen Hut auf den Kopf" statt "Mama setzt dir einen Hut auf den Kopf".
• Reden Sie mit Ihrem Kind in der Einzahl, z. B. "und jetzt steigst du in den Kinderwagen" statt "wir steigen in den Kinderwagen".

Um spätere Sprachprobleme zu vermeiden, achten Sie darauf, dass sich Zunge, Lippen und Zähne Ihres Kindes richtig entwickeln.

• Stillen. Durch das Saugen werden die Muskeln von Lippen und Zunge gestärkt.
• Kümmern Sie sich um die Hygiene der Zähne Ihres Babys, sobald sie erscheinen.
• Legen Sie einen Keil unter die Matratze. Flaches Liegen lässt den Unterkiefer des Kindes fallen, was zu Zahnfehlstellungen führen kann.
• Füttern Sie Ihr Baby nicht zu lange mit Brei. Es ist wichtig, dass das Kind in die Nahrung beißt und sie kaut. Verlangt das Kind jedoch nur solche Nahrung, sollten Sie einen Facharzt, z. B. einen Neurologen, aufsuchen.

Wenn ein Kind zu sprechen beginnt, kann es einen Moment geben, in dem diese etwas unbeholfene Sprache nicht mit der riesigen Menge an Gedanken Schritt halten kann, die in seinem Kopf herumschwirren. Dann kann es zum Stottern kommen. Dabei handelt es sich in der Regel um physiologisches Stottern, das mit dem richtigen Ansatz wieder verschwindet. Es ist wichtig, das Kind nicht zu drängen oder zu verspotten. Andernfalls kann aus dem physiologischen Stottern ein krankheitsbedingtes Stottern werden.

Sie können Übungen einführen, die die Sprachentwicklung anregen. Wenn sie spielerisch gestaltet sind, wird das Kind sie gerne machen.

Das Kind muss ein leistungsfähiges und gut entwickeltes Sprachorgan haben.

Um dies zu erreichen, sollten Sie gemeinsam Spaß haben:

• Machen Sie lustige Grimassen vor dem Spiegel;
• Berührt die Nase und das Kinn mit der Zunge;
• Testen, wer die Wangen fester ausblasen oder lutschen kann;
• Wer kann lauter schmatzen oder schnauben;
• Wer kann die Wange mehr mit der Zunge drücken;
• Blasen von Seifenblasen, Federn oder Watte.

Sie werden Spaß haben und der Nutzen für die Sprachentwicklung wird unschätzbar sein.

Sprechen Sie mit Ihrem Kind von Angesicht zu Angesicht.

Dabei können Sie beobachten, wie seine Zunge und Lippen funktionieren. Das Baby sieht Ihren Gesichtsausdruck und Ihre Reaktion auf seine Worte.

Das Hören ist ebenfalls sehr wichtig für die Sprachentwicklung. Im Polnischen gibt es viele Wörter, die sehr ähnlich klingen, zum Beispiel fotel (Stuhl) - hotel (Hotel), kura (Henne) - góra (Berg). Manchmal sind Kinder gar nicht in der Lage, Unterschiede zu erkennen. Deshalb: Viel Spaß beim Rätselraten.

• Bitte das Kind, anzugeben, woher das Geräusch kommt.
• Fragen Sie, wer/was dieses Geräusch macht.
• Gemeinsam Märchen und Lieder anhören.
• Suchen Sie nach Wörtern, die mit dem angegebenen Laut beginnen.
• Wörter in Silben zerlegen.

"Audio-Memo"

In undurchsichtige Behälter kannst du verschiedene Materialien geben, zum Beispiel Sand, Reis, Bohnen, Kieselsteine oder Erbsen. Wichtig ist, dass sich in zwei Behältern immer das Gleiche befindet. Durch Schütteln der Behälter muss das Kind passende Paare finden.

Nicht jeder weiß, dass manuelle Tätigkeiten für die Sprachentwicklung von großer Bedeutung sind. Im Gehirn liegt das Zentrum, das für die Bewegung der Hand zuständig ist, direkt neben dem Mundkontrollzentrum. Bei intensiver Arbeit eines dieser Zentren wird auch das benachbarte stimuliert. Deshalb gestikulieren wir beim Sprechen oder strecken die Zunge heraus, wenn wir versuchen, eine bestimmte Arbeit mit unseren Händen präzise auszuführen.

Wenn wir also unser Kind beim Sprechen unterstützen wollen, sollten wir es zu manuellen Spielen ermutigen. Zeichnen, Malen, Papier schneiden oder zerreißen, Knete kneten usw. eignen sich hervorragend.