«Когда наш малыш заговорит?» — этим вопросом задаются все мамы и папы. Мы поможем найти ответ!
Чтобы научиться говорить, малышу нужно много времени. Гораздо больше, чем можно себе представить. Все начинается еще до рождения. Тогда же, когда начинают развиваться мозг, гортань, голосовые связки и язык.
С 5-го месяца появляется способность слышать. Малыш прислушивается, запоминает интонацию, мелодию и ритм вашей речи. И уже с 7-го месяца безошибочно отличает мамин голос от любого другого.
Через 2–3 месяца после появления на свет кроха начинает гулить, произнося забавные «гу», «га», «гкх».
А в полгода гуление сменяется лепетом. Это, пусть еще неловкая, но уже попытка говорить. Вначале появляются отдельные слоги: «ма», «па», «ба», а затем — цепочки слогов: «ма-ма-ма» и т. д. В этом возрасте ребенок уже понимает, что звуки нужны для общения, и старается подражать речи взрослых.
К концу 1-го года жизни он знает значения некоторых слов и осознанно произносит «мама», «папа», «дай».
Дальше начинается самое интересное! Малышу всего 1,5-2 годика, а ему уже столько всего хочется вам сказать. Сейчас его речь — это 50–200 слов, но понимает он намного больше. Он уже может строить простые предложения. А когда говорит, помогает себе жестами. И все-таки пока ему еще сложно выразить свои мысли и выговорить некоторые слова. Проще выдумать новые, а то и целый язык. Эти трогательные и забавные словечки порой навсегда оседают в семейном словаре. Конечно, не нужно то и дело поправлять ребенка. Но время от времени это необходимо, чтобы не укрепилась привычка говорить неправильно.
Каждый ребенок развивается по-своему. Одни детки к 2 годам уже вовсю говорят полными предложениями, а другие продолжают использовать только изобретенные ими слова и свое любимое слово — «нет». Это вызывает у родителей много беспокойства, причем чаще всего напрасного.
Считается, что к 27 месяцам ребенок должен знать около 300 слов. При этом под словом понимается любое сочетание звуков в том значении, которое ему придает ребенок. Например, «мама» — это слово. Но «обака» (собака) и «тяпа» (все, что надевается на ноги, как тапочки) — тоже слова. В словаре малыша может быть до 200 таких неведомых взрослым слов.
Однако бывают случаи, когда лучше обратиться к специалисту. Если малышу трудно глотать или жевать, нужно показать его логопеду или неврологу. Также вас должно насторожить, если ребенок старше 27 месяцев:
Не уповайте на то, что мальчики начинают говорить позже девочек. Если кроха, будь то мальчик или девочка, не говорит к 2,5 годам, нельзя откладывать визит к врачу.
Проверьте слух малыша!
Если есть эти тревожные признаки, в первую очередь нужно исключить подозрение на нарушение слуха.
Прежде всего, говорите с ним и как можно чаще. Начинайте уже во время беременности. Ведь, как мы уже выяснили, ребенок слышит вас еще до появления на свет.
С самого рождения развивайте его речь:
Очевидно, что для правильного развития речи нужно, чтобы правильно развивался речевой аппарат (язык, губы, зубы и т. д.). Поэтому:
Когда ребенок только учится говорить, зачастую его мысли опережают слова, и он начинает запинаться. Обычно запинки появляются от волнения или перенапряжения и при правильном подходе исчезают из речи самостоятельно. Если малыш говорит с запинками, не подгоняйте и не передразнивайте его. Иначе такие запинки могут перерасти в заикание.
Помогите ребенку научиться говорить. Позанимайтесь с ним специальными развивающими упражнениями, но в игровой форме, чтобы ему было интересно.
Нельзя требовать, чтобы ребенок сразу заговорил так, как надо. Бесконечные поправки и замечания лишь мешают делу. Хуже могут быть только насмешки. Чтобы обратить внимание ребенка на ошибку, просто ненавязчиво сами произнесите слово правильно.
Вот несколько забавных упражнений для развития артикуляции:
Все это очень полезно для развития речи и просто весело!
Когда разговариваете с ребенком, смотрите прямо на него.
Так вы сможете видеть, как двигаются его губы и язык, а он — вашу мимику и реакцию на его слова.
Не менее важно развивать само восприятие речи на слух. В каждом языке есть похожие по звучанию слова: лес — лис, гора — кора… Иногда детям трудно отличить одно от другого. Разобраться в словах и развить слуховое восприятие помогут игры-угадайки и другие полезные занятия, например:
Насыпьте в непрозрачные баночки песок, рис, фасоль, горох или камешки — не важно, что, главное, чтобы таких баночек было по две. Теперь предложите малышу потрясти баночки и найти среди них те, которые издают одинаковый звук.
Не все знают, что между развитием рук и речевым развитием существует тесная связь. Дело в том, что центры мозга, отвечающие за движение рук и за произношение слов, находятся рядом. Если занят один, работает и другой. Вот почему мы жестикулируем, когда говорим, или высовываем от старания язык, когда что-то сосредоточенно делаем руками.
Так что, если мы хотим быстрее «разговорить» ребенка, нужно больше развивать его ручки. Предложите малышу порисовать или раскрасить картинку, скомкать и порвать бумагу или помять пластилин. Эти и другие подобные занятия будут прекрасной тренировкой для маленьких пальчиков.
Осенняя прохлада, колебания температуры и дождь не благоприятствуют здоровью ребенка. Когда его иммунитет еще не окреп, ...
Навык кусания пищи требуется для самостоятельного принятия пищи и критичен для правильного развития речи. Взрослым данный ...
Любимые ручки, ножки, глазки и носик – такие крошечные и хрупкие, они полностью зависят от заботы матери и отца. Сама мысль ...
Гигиена десен, а также уход за молочными зубами ребенка влияют на развитие речи и прикуса, а также на общее состояние его ...
